抽象代数是这个学期上的最具有挑战性的课,这是因为:
1. 我没上过抽象代数1就上了抽象代数2
2. 讲课的老师是数学系的,用数学系的方法讲课……
3. 每次上课老师说我讲一个具体一点的例子我都听得很抽象
4. 每次作业我看题就要看上半天……
5. 作业看着答案还不会的也有,做完之后又不会的情况也有……
当然,最后还有最可怕的一点:
6. 该门课一共最后没退课的只有15人,其中我排第8名,然后我的分数是74…(我怎么又干了这种事情?!)
抽象代数是这个学期上的最具有挑战性的课,这是因为:
1. 我没上过抽象代数1就上了抽象代数2
2. 讲课的老师是数学系的,用数学系的方法讲课……
3. 每次上课老师说我讲一个具体一点的例子我都听得很抽象
4. 每次作业我看题就要看上半天……
5. 作业看着答案还不会的也有,做完之后又不会的情况也有……
当然,最后还有最可怕的一点:
6. 该门课一共最后没退课的只有15人,其中我排第8名,然后我的分数是74…(我怎么又干了这种事情?!)
泛函分析是一门数学课,也是我这学期考得最惨的一门数学课(哭……)。
总体来说,这门课应该不算很难,但是由于我之前的微积分学的不好(不能怨我,我用一个学期上的微积分1,2,3……),然后数学分析没上过(-_-b,其实上过也没用,数学系的数学分析好像和我们的不太一样),而且也没有花时间学习和复习,实在是搞得很烂。
不过这门课的确有地方能用到,上次有人讲 metric embedding,发现就用到了不少东西。不过今天据陈帝国说,metric embedding 还要用到 Algebraic Geometry 的东西……我是不打算再去搞这种东西了。
Computational Geometry是研究如何计算一些几何(主要是平面几何?)的问题的(相当于没说……)。这次的课程主要应该算专题演讲吧,内容包括:
还有一些其它的,不过我没去,也都不记得了……
说实话这门课老师很认真,不过我上的很不认真,最后作业也是随便搞搞就完了-_-b,唉……